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Perché non vediamo i talenti

 

LA DOMANDA CHIAVE:

e’ poi così importante lavorare sui talenti e sui punti di forza?

Dopotutto è molto più frequente sentire gli esperti  (insegnanti… genitori…. allenatori…capi…) parlare dell’ importanza di lottare contro le aree deboli.
In fondo le aree forti sono già forti, perchè occuparcene? Beh, in effetti non è un quesito da poco. Ti basti sapere che in questa semplice riflessione è raccolto il segreto dell’Apprendimento Positivo.
Lo sveleremo via via nella prossime email.
Come prima anticipazione posso dirti che è solo riconoscendo e valorizzando i punti di forza che è possibile creare un metodo di apprendimento su misura di ogni ragazzo, che porti risultati in tempi brevi e che riduca ansie e frustrazioni (per tutta la famiglia).

 

E ora facciamo un piccolo QUIZ.

Riesci a intuire il significato delle icone presenti in questa immagine?

Indizio: le tre icone in verticale sono gli ostacoli che incontriamo quotidianamente quando cerchiamo di individuare dei talenti, mentre la parte più a destra della immagine (per chi guarda), sono gli strumenti per superare questi ostacoli.

Non preoccuparti se non ti viene in mente nulla  guardando le icone…. ora le sveleremo ad una ad una. E una volta che avrai capito il significato di ogni immagine ti basterà darci un’occhiata per evitare di farti cogliere alla sprovvista.

La parte sinistra (per chi guarda) dell’immagine ci ricorda che il nostro cervello è sintonizzato, dall’evoluzione, verso l’attenzione agli elementi negativi.

Possiamo dire che la mente umana si è di fatto allenata, nelle migliaia di anni della nostra evoluzione, a notare in modo prevalente le cose negative, in modo da garantirci la sopravvivenza e aiutarci a sfuggire per tempo ai pericoli.

Solo che queste tendenze “verso la negatività” si attivano  in automatico anche quando non siamo minacciati. E  sono presenti (e fastidiose) anche quando vogliamo sintonizzarci sulle aree di forza dei ragazzi per aiutarli a metterli in evidenza.

 

i tre ostacoli per chi cerca  i talenti

Ecco dunque le 3 tendenze che ci impediscono di notare i punti di forza dei ragazzi:

  • attenzione selettiva e bias negativo ( icona del riflettore): se in pagella ci sono 4 bei voti e uno basso,… su quale ci focalizzeremo?
  • approccio binario (icona dei binari) : pensare che se una cosa non c’è, allora c’è il suo opposto. Ad esempio, se ai colloqui l’insegnante ci ha detto che tuo figlio non sta attento nell’ora di storia, allora… “ha problemi di attenzione” (in generale). Non potrebbe, invece, essere che non ha capito a cosa gli serve studiare storia, e quindi non ci presta la dovuta attenzione? Pensaci bene e osserva tutti gli elementi. Forse noterai che riesce ad essere perfettamente attento quando l’argomento gli interessa;
  • proiezione (icona dello specchio)potrebbe essere che tu tenda a notare un difetto in tuo figlio… perché non vuoi vedere la stessa caratteristica in te? (ad esempio lo sgridi per il disordine nella sua camera… ma se vedesse i cassetti della tua scrivania….). O al contrario: potrebbe essere che tu sia scontento di (o che noti poco) una caratteristica di tuo figlio, solo perché ti spiace che non condivida una tua preferenza (ad esempio è un campione di videogiochi, ma tu apprezzeresti di più che fosse appassionato di MTB o tennis come te)?

Questi 3 aspetti ci influenzano in ogni momento, e ci impediscono di vedere i punti di forza dei ragazzi (e anche di noi stessi e delle persone vicine).

 

Una semplice,  e potente, alternativa

Per fortuna c’è una semplice soluzione, che la ricercatrice Lea Waters, specialista nel paradigma genitoriale ed educativo basato sullo sviluppo dei punti di forza (denominato Streght Based Parenting), ha denominato “Interruttore del talento” (icona nel centro), e che consiste in una semplice pratica di consapevolezza.

Detto in poche parole, significa mandare in corto circuito i sistemi automatici di attenzione selettiva e bias negativo, che abbiamo descritto poco fa, immaginandoci (attraverso alcune brevi pratiche) di accendere un interruttore di una lampada in grado di illuminare in modo mirato i punti di forza.

 

Esercizi da provare subito

Ci sono un paio di esercizi che puoi sperimentare subito:

  • uno consiste nello scrivere/disegnare i punti di forza, come in una sorta di diario (icona della penna), mano amano che li osservi durante la giornata, in qualsiasi situazione.
  • l’altro consiste in una pratica di attenta osservazione reciproca (icona del dito): chiedi a tuo figlio di aiutarti a trovare le tue aree di forza e tu fai lo stesso con lui.

Il processo diventa più semplice usando la tavola dei Talenti appositamente ideata nel Gioco SuperME di FreeNauta: segui questa newsletter e potrai ricevere, in alcuni giorni molto speciali, il tuo link per l’accesso riservato e gratuito a questo potente strumento.

Oppure puoi aderire ai numerosi eventi, anche gratuiti,  individuali e di gruppo, che propongo nell’ambito del calendario formativo FreeNauta.

Per il momento allenati con l’interruttore: quando c’è un problema da risolvere (ad esempio tuo figlio continua a lasciare la sua stanza in disordine) accendi volontariamente l’interrutore del talento.

 

Un passo al giorno, e arriverai lontanissimo

Concentrati per trovare le aree di forza con cui puoi inspirarlo a cambiare il suo comportamento (se è un ragazzo competitivo… fagli fare una gara di riordino; se è un ragazzo molto socievole…. fagli riordinare ogni volta che vuole invitare degli amici a casa). Evita invece di ripetergli mille volte quanto sia brutta una stanza in disordine (magari per te è brutta ma per lui va più che bene): il senso estetico, così come tutti i talenti, non si eredita.

Salva l’immagine  con le icone e tienila a portata di sguardo ogni giorno: ti aiuterà a uscire dai soliti automatismi e a percorrere  la tua nuova strada di allenatore del talento di tuo figlio. 

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